8月24日下午，為期五天的杭州網(wǎng)莫干山自然探險(xiǎn)夏令營(yíng)第二期順利結(jié)營(yíng)，本次夏令營(yíng)以自然探險(xiǎn)為主題，帶領(lǐng)孩子們親近自然、觀察自然，并通過(guò)趣味項(xiàng)目體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诒M情玩樂的同時(shí)挑戰(zhàn)自我。

濕地觀鳥，尋尋覓覓見白鷺

(資料圖片)

下渚湖國(guó)家濕地公園是浙江十大“最美濕地”之一，墩島眾多，水網(wǎng)交錯(cuò)，同時(shí)匯聚了河流型、湖泊型、沼澤型多種濕地形態(tài)，是具有多樣性景觀的典型天然湖泊濕地。這里野鳥群息，水生動(dòng)植物遍布，到處生機(jī)勃勃。孩子們來(lái)到觀鳥區(qū)，相比第一次夏令營(yíng)成片的鳥站滿枝頭，這次卻難見鳥的蹤影。但是尋鳥也別有一番樂趣。孩子們瞪大眼睛，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察著遠(yuǎn)處的樹林，幾只在河邊覓食的白鷺被大家成功找到?！鞍槣喩矶际前咨挠鹈闷裂?！”透過(guò)望遠(yuǎn)鏡清晰地看到白鷺的杭珈伊激動(dòng)地說(shuō)。生活在城市中很少能注意到鳥的孩子們?cè)谶@里走進(jìn)了一個(gè)新的自然世界。

熊貓攀巖，步履扎實(shí)終登頂

攀巖是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它有“巖壁芭蕾”的美稱，是由登山運(yùn)動(dòng)衍生而來(lái)，對(duì)全身的協(xié)調(diào)能力和力量有很高要求。面對(duì)攀巖，有的孩子表示害怕，也有的孩子積極想要挑戰(zhàn)。穿戴好安全繩索，來(lái)到巖壁前，巖壁最上方有著一只攀巖姿勢(shì)的熊貓，吸引著孩子們追上它的腳步。最終湯語(yǔ)霏，謝家瑜兩位小勇士通過(guò)一步接一步扎實(shí)的步伐成功登頂。

“攀巖的時(shí)候我是害怕的，但因?yàn)楦呶乙膊桓姨氯?，沒想到我就爬到頂了。”湯語(yǔ)霏回憶了自己的登頂過(guò)程，登頂?shù)脑虺龊跻饬?。而謝家瑜成功登頂是因?yàn)椴幌肓粝逻z憾，“雖然我也挺害怕的，但是如果沒登頂，感覺挺遺憾的，我不想留下遺憾。”兩位小勇士克服害怕，努力向前，令人欽佩。

互幫互助，昔日友情再升溫

本期夏令營(yíng)，有的孩子是結(jié)伴而行，有的孩子還是同班同學(xué)。在夏令營(yíng)的五天，是親密相處的五天。他們同吃同住，一起挑戰(zhàn)各種項(xiàng)目，相互鼓勵(lì)，相互幫助，讓昔日的友情再次升溫。彩虹漂移橋項(xiàng)目中，有的孩子因?yàn)闃蛎娑秳?dòng)不敢踏步向前，有的孩子卻能夠在上面健步如飛。他們沒有因此產(chǎn)生矛盾，在橋上他們相互加油，“別怕，我?guī)湍惴€(wěn)住，你大膽向前走！”孩子們貼心的舉動(dòng)令人感動(dòng)。“漂移橋我不害怕，但湯語(yǔ)霏在我前面不敢走，我覺得作為她同學(xué)的我應(yīng)該幫助她，我在后面幫她穩(wěn)住，給她鼓勵(lì)加油?！毙燔袁幷f(shuō)。孩子們的感情就是如此單純、真摯。

在這五天四晚的夏令營(yíng)里，孩子們度過(guò)了一段充實(shí)、繽紛多彩的暑期生活。開學(xué)在即，希望孩子們能繼續(xù)保持在夏令營(yíng)中所展現(xiàn)的敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)，積極面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，綻放光彩。

營(yíng)員投稿

杭州拱宸橋小學(xué)-謝家瑜

今天是夏令營(yíng)的第三天，教官上午給我們安排了捉昆蟲和參觀草藥的活動(dòng)，下午是鉆木取火、凈化水、學(xué)打繩結(jié)，晚上是看電影。早上我們來(lái)到捉昆蟲的地方，教官先給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)網(wǎng)兜，然后講解怎樣捉昆蟲。捉昆蟲開始啦！一開始我們興致勃勃，看到一只紅蜻蜓大家就去捕捉它，可是它身手敏捷，我們?cè)趺炊疾蹲讲坏?，只好去抓別的昆蟲，可是別的昆蟲都太小了，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只大一點(diǎn)的昆蟲，可惜又從眼皮子底下溜走了，后來(lái)只好去找教官幫忙，在他的幫助下，總算每個(gè)人都捉到了兩到三只昆蟲。教官讓我們把昆蟲放進(jìn)準(zhǔn)備好的小瓶子里，往里面倒入膠，做成標(biāo)本，我們互相交換著看，不時(shí)地討論下各自的昆蟲。接下來(lái)，我們?nèi)⒂^草藥，一進(jìn)養(yǎng)殖草藥的大棚子里，大家就覺得里面又悶又熱，不一會(huì)兒就汗流浹背，所以我們很快就結(jié)束了參觀草藥的活動(dòng)。 吃完中飯午休后，教官帶我們來(lái)到了二樓的報(bào)告廳，示范鉆木取火。只見教官把草屑放進(jìn)木條的圓孔里，一只腳踩著木條，一手拿著木頭鉆子，另一只手快速地來(lái)回拉動(dòng)繩子，木條鉆子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒便開始冒煙了，大家都躍躍欲試。湯雨霏是第一個(gè)上臺(tái)的，她鉆得手臂都酸了也沒成功。下一個(gè)就輪到我了，我信心滿滿，覺得自己一定可以成功，結(jié)果也失敗了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)試，都沒有鉆出火來(lái)，我們只好作罷。第二個(gè)項(xiàng)目是凈化水，雖然我們按教官說(shuō)的，把紗布、沙子、碳、石頭按順序?qū)訉臃湃肼┒窢畹谋永铮侔涯嗨惯M(jìn)去，但過(guò)濾了之后，水不僅沒變清，反而有點(diǎn)變黑了。于是我們調(diào)整了碳的比例，再過(guò)濾幾遍，水果然清了一些，但還是沒有想象中那么清澈。最后一個(gè)項(xiàng)目是做繩梯，我學(xué)了一會(huì)兒仍懵懵的，后來(lái)還是周艾瑪教會(huì)了我。

吃過(guò)晚飯，我們看了電影，這樣一天的活動(dòng)就結(jié)束了。今天一整天的項(xiàng)目既有意義又豐富多彩，真是開心一天！

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