在剛剛結(jié)束的2022屆英國牛津、劍橋大學(xué)預(yù)錄取中，武漢英中高級中學(xué)20名學(xué)生在列，其中牛津大學(xué)9人，劍橋大學(xué)11人，總數(shù)創(chuàng)下新高。

這20名學(xué)霸有什么共同點(diǎn)？他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷又能給人哪些啟示？1月26日，學(xué)霸們接受了湖北日報(bào)全媒記者采訪。雖然他們每個人性格不一，但記者發(fā)現(xiàn)，他們的成功秘笈中都有兩個關(guān)鍵詞：熱愛與堅(jiān)持。

思考過程比答案更重要

同被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄的李永博和周唯樂，是升學(xué)老師眼中的“面試達(dá)人”。李永博提到，這一次面試中有一道畫圖題，他與面試官據(jù)理力爭，闡述思考過程，最終，他是對的?！霸趯W(xué)習(xí)中我始終認(rèn)為，思考過程比答案更重要?！?/p>

相比于國內(nèi)考核，牛津、劍橋除了筆試，也注重學(xué)生面試表現(xiàn)。這批英中學(xué)子們介紹，平時(shí)會相互模擬面試，用不同的問題考查對方，學(xué)校的培養(yǎng)理念也是注重啟發(fā)性思維，老師們經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生多思考，不要被答案所囿。

被牛津大學(xué)化學(xué)專業(yè)預(yù)錄的張景元號稱“競賽達(dá)人”，獲得過英、美、加拿大等多個國家的競賽金獎。他對自己的學(xué)習(xí)安排非常自律，“每當(dāng)我學(xué)習(xí)一段時(shí)間感到疲憊，就會看15分鐘的小說，或者聽5-10分鐘的歌、打個小游戲?！彼诘幕瘜W(xué)社有200多名成員，其中還有同樣被牛津大學(xué)化學(xué)專業(yè)預(yù)錄的史凌華，他們二人同時(shí)擔(dān)任著英中化學(xué)社聯(lián)合社長，認(rèn)為“找到和自己興趣相同、實(shí)力相當(dāng)?shù)幕锇?，相互督促、相互促進(jìn)，很重要?！被瘜W(xué)社的5位骨干成員目前也都被全球排名前20的大學(xué)錄取。

被劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)預(yù)錄的柯云昊獎項(xiàng)亮眼：國際經(jīng)濟(jì)奧林匹克專業(yè)組個人超級金獎、全國經(jīng)濟(jì)金獎……“我平時(shí)在人前會比較內(nèi)向，但是面試需要表達(dá)，所以我會在面試前多模擬，正式面試前先熱身，讓自己達(dá)到狀態(tài)?！甭詭ъt腆的他總結(jié)自己的面試經(jīng)驗(yàn)是“不要慌，多表達(dá)，教授不一定要看到你反應(yīng)快，但是要看到你在思考?！蓖瑯訜嶂杂趨⒓痈鞣N國內(nèi)外競賽的何煦，已被劍橋大學(xué)自然科學(xué)專業(yè)預(yù)錄，他博覽群書，對很多事物有自己獨(dú)到的見解，在面試中也憑借著靈敏的思維和深入的思考脫穎而出。

興趣與熱愛離不開引路老師

這些學(xué)霸們無一例外在交談中表現(xiàn)出對自己專業(yè)的熱愛。被劍橋大學(xué)自然科學(xué)專業(yè)預(yù)錄的王樂言，是個內(nèi)秀的女孩，但講起自己的養(yǎng)貓經(jīng)歷，以及從小就萌發(fā)的對動物的興趣，立馬神采奕奕。自然科學(xué)專業(yè)具有跨學(xué)科特色，不僅要學(xué)生物，數(shù)學(xué)、化學(xué)也要強(qiáng)，為此，她一直朝著這個方向努力。被劍橋大學(xué)工程專業(yè)預(yù)錄的邸詩卉是一個“沉浸式學(xué)習(xí)愛好者”，對于學(xué)術(shù)的熱忱和對專業(yè)的極大興趣是她實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的強(qiáng)大動力。

好幾位學(xué)生談到，之所以能找到心中所愛，離不開老師的引路。被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄的鄧雅渲說：“我的數(shù)學(xué)興趣源自于初中老師李軍濤，他跟我說過‘學(xué)習(xí)品質(zhì)比學(xué)習(xí)更重要’，一直影響著我。進(jìn)入英中后，外籍?dāng)?shù)學(xué)老師Daniel也很注重在教學(xué)過程中訓(xùn)練我們獨(dú)立思考、邏輯分析的能力?！?/p>

同樣被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄的李永博初中就讀于外初，他說：“從初中開始，數(shù)學(xué)老師劉有明就鼓勵我問各種問題，在一次次的交流中總結(jié)、提升，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃?！彼J(rèn)為，要想學(xué)習(xí)好，一定要臉皮厚，不怕問，不過一定要找對老師。“比如我的高中數(shù)學(xué)老師Daniel知識儲備極其豐富，他經(jīng)常提出一些看似奇怪的問題讓同學(xué)們探討、解答，這對我形成大膽質(zhì)疑的求知精神和沉著應(yīng)對面試的能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”他笑著說。

持之以恒才是學(xué)習(xí)的捷徑

持之以恒終有收獲。這句話在這些牛娃身上得到充分的體現(xiàn)。

被牛津大學(xué)歷史專業(yè)預(yù)錄的石佳玥，從小喜歡寫文章，在身為英語老師的媽媽的鼓勵下，她堅(jiān)持看英文原版書、電影，不管學(xué)業(yè)多緊張，都會堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，寫小說、散文，曾參加過紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫比賽?！斑@次牛津面試時(shí)要對一段材料進(jìn)行重組與延伸，面試結(jié)束后，教授說我其實(shí)有一個方面沒有談到，但是我在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)有很多個人思考，這都源自于平時(shí)的積累，我想也正是這一點(diǎn)打動了他們?！?/p>

被劍橋大學(xué)工程專業(yè)預(yù)錄的辛然，一直對編程情有獨(dú)鐘，學(xué)習(xí)了多門編程語言，在多項(xiàng)機(jī)器人競賽中獲獎，疫情期間還研發(fā)了一款遙控運(yùn)載工具，正在申請專利。

被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄的王銘軒在老師和同學(xué)的眼中，一直是一個謙卑、努力的少年，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是漸入佳境、不斷超越領(lǐng)悟的過程。

英中升學(xué)指導(dǎo)兼班主任陳老師介紹，受疫情影響，學(xué)生出國呈現(xiàn)英美雙申和多國別申請趨勢，學(xué)校也因勢利導(dǎo)，通過針對性培養(yǎng)和個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生圓夢。

（湖北日報(bào)全媒記者 方琳 通訊員 孫月）

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