湖北日報訊（見習(xí)記者田佩雯、通訊員陳思）1月7日，記者從武漢工程大學(xué)獲悉，該校資源利用與新能源開發(fā)團隊獲評第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。

資源利用與新能源開發(fā)團隊由武漢工程大學(xué)校長王存文教授領(lǐng)銜，由13位骨干教師組成，團隊成員專業(yè)跨界化工、材料、生工、化學(xué)、食品等領(lǐng)域，具備從基礎(chǔ)研究到重大工程研發(fā)的能力，形成了在資源利用與新能源開發(fā)領(lǐng)域有重要影響力的學(xué)術(shù)梯隊。

在十余年的發(fā)展過程中，團隊始終以國家需求為己任，潛心科學(xué)研究，圍繞制約經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的能源短缺和環(huán)境污染問題，在“固態(tài)有機廢棄物綜合利用”等領(lǐng)域，開展了大量卓有成效的工作；以學(xué)生為本，盡心培育英才，提出并推動構(gòu)建了具有武漢工程大學(xué)特色的化工教育模式，取得了一系列人才培養(yǎng)模式改革的理論和實踐成果；以服務(wù)社會為己任，為全省設(shè)有化工專業(yè)的科研院所和化工企業(yè)搭建合作育人的大舞臺，對提升湖北化工高等教育社會服務(wù)能力、促進湖北區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

該團隊表示，未來將繼續(xù)以黃大年同志為榜樣，始終堅持以德為先，強調(diào)以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，爭做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

據(jù)了解，為引導(dǎo)廣大教師持續(xù)向黃大年同志學(xué)習(xí)，教育部2017年發(fā)布了《關(guān)于開展全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng)建活動的通知》，于2017年年底認(rèn)定首批“全國高校黃大年式教師團隊”。時隔四年，教育部公示第二批“全國高校黃大年式教師團隊”名單，全國共有200個教師團隊入圍，湖北省有8個高校教師團隊入選。

關(guān)鍵詞： 工程 教師 團隊 化工 黃大年