□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?肖楊 實(shí)習(xí)生 付慧慧

“好香啊！”1月6日中午，武漢外國語學(xué)校美加分校306班教室里，講臺(tái)上擺滿了琳瑯滿目的文具禮物和8盒8寸、2盒10寸的披薩。伴隨班主任方冰梅老師走進(jìn)教室，學(xué)生們一陣歡呼——原來，又到了一周進(jìn)行班級(jí)積分兌換的時(shí)刻了，而這一次，同學(xué)們更早早聞到了披薩傳出的香味，滿是期待。

原來，33歲的方冰梅老師在306班引入了班級(jí)優(yōu)化大師系統(tǒng)，可以用日常的電子積分，讓老師對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以分值的形式進(jìn)行添加或扣除。極目新聞?dòng)浾咴诂F(xiàn)場看到，“禮儀之星”“進(jìn)步之星”“回答完美”等等都可以獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)積分，而方老師精心準(zhǔn)備的禮物則有“學(xué)生勛章”“一份糖果” “一盒鉛筆”等實(shí)物小獎(jiǎng)勵(lì)，以及“免作業(yè)卡”“選座位/選同桌”等“權(quán)利”獎(jiǎng)勵(lì)。

“方老師，我要兌換‘選同桌’?！?06班的夏夢(mèng)同學(xué)為了和自己的好朋友周雨墨成為同桌，一個(gè)學(xué)期都忍著沒有兌換別的禮物，最后快期末的時(shí)候攢下了152個(gè)積分。拿到“選同桌”卡片后，夏夢(mèng)激動(dòng)地和周雨墨摟在了一起，她的好朋友周雨墨則用自己的積分兌換了兩個(gè)盲盒，分享給了夏夢(mèng)一個(gè)。方老師說，周雨墨之前學(xué)習(xí)上缺股勁，現(xiàn)在受到小伙伴們積極“攢積分”的影響，學(xué)習(xí)上也變得更加積極主動(dòng)了，現(xiàn)在成績名列班級(jí)前茅。

“陳沐荻同學(xué)身上有哪些進(jìn)步的地方，值得大家學(xué)習(xí)的？”面對(duì)方老師的提問，同學(xué)們踴躍舉手，“更加文明了”“書寫也變得更加工整了”“比之前更會(huì)控制自己的情緒了”……聽到同學(xué)們當(dāng)面夸贊，陳沐荻同學(xué)羞澀地笑了。因?yàn)橐恢苓M(jìn)步大，方老師還額外獎(jiǎng)勵(lì)了他一次免費(fèi)選獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)，他選擇了盼望已久的球燈。

當(dāng)方老師宣布開始發(fā)放披薩，共同享用“披薩大餐”時(shí)，班上一片歡呼，不少孩子直呼“謝謝方老師”！每位同學(xué)都能吃到一塊披薩，而進(jìn)步大的孩子，會(huì)多分一塊（如圖）。楊斯琪同學(xué)獲得了兩塊芝士玉米酸奶味道的披薩，“吃到披薩我很開心，我還多吃了一塊，我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步的?！睏钏圭髡f。

據(jù)悉，積分兌換在該班已經(jīng)實(shí)行了一年，二年級(jí)下學(xué)期接手這個(gè)班的時(shí)候，方老師自掏腰包囤了一大堆獎(jiǎng)品，每周一兌。一次班會(huì)前，學(xué)生聞到方老師身上“有榴蓮味”，也喊著想吃披薩，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，連續(xù)兩周方老師選擇引入“披薩大餐”來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。

陳沐荻的媽媽劉女士說，方老師在教育教學(xué)上很用心，善于抓住孩子們的特點(diǎn)，用最有效的方式去激勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，“這一塊披薩不僅是老師的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，也是老師用心用情的體現(xiàn)，更是孩子們成長道路上最美味的營養(yǎng)劑?！?/p>

關(guān)鍵詞： 獎(jiǎng)勵(lì) 學(xué)生 老師 積分 披薩