水槍大戰(zhàn)讓學生們減壓。資料圖

廈門網(wǎng)訊(廈門晚報記者 戴懿 通訊員 陳婷 圖/學校提供)恢復線下教學后，金雞亭中學在心理主題活動課上，引導學生對著落葉展開暢想，用葉子進行創(chuàng)作的過程，也讓他們對生命有了新的理解。

笑臉墻、積極人格和美德的名人名言、《廈門市金雞亭中學學生幸福成長宣言》浮雕……在校園的各個角落，這些無聲的“心理老師”成了一道道風景線。寬敞明亮的心理輔導中心，設立了包括活動室、觀摩室、咨詢室、閱覽室、沙盤室、心理測量、檔案室等功能區(qū)，學生有小情緒可以到宣泄室打沙包，有小秘密可以通過心理熱線或信箱和老師積極溝通。

除了“硬件”設施的建設，學校還從“軟件”方面對心理健康教育提供全方位的服務。除了常態(tài)化開展心理健康教育課程、心理咨詢、團體活動，學校還通過游戲、心理漫畫、校園心理劇等學生喜聞樂見的形式，引導學生面對成長中遇到的煩惱和困惑，思索學習上、生活中解決問題的方式方法。

從校園環(huán)境、課程設置到主題活動、班級活動的開展，金雞亭中學將心理健康教育融入了文明校園建設的方方面面，讓青少年在沉浸式的學習活動中，收獲身心健康。

關鍵詞： 金雞亭中學