語數(shù)外、數(shù)理化、鋼琴、樂高……中小學生的假期安排表往往隔一段時間就能沖上熱搜，讓家長們頻頻感慨——“比你優(yōu)秀的人比你更努力”，然后給自己家娃報更多的班，向?qū)W霸的努力之路看齊。孩子們因此背上過重的負擔，家長們的焦慮往往也由此而來。

7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟诽岢觯瑢W科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓(xùn)機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn)。

教育部有關(guān)負責人就“雙減”工作有關(guān)問題進行解答時表示，“雙減”工作目標分為兩方面：一是使學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務(wù)基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園。二是，使校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，學科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除，校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。

減輕學生過重作業(yè)負擔提高教育質(zhì)量

此次《意見》的出臺旨在強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。目標是學生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

教育部有關(guān)負責人表示，現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問題之一還是中小學生負擔太重，短視化、功利性問題沒有根本解決。

減輕中小學生過重課外負擔，不僅要嚴格管理校外培訓(xùn)機構(gòu)，更要提高學校教育質(zhì)量，讓學生在校內(nèi)學足學好，緩解社會焦慮，降低家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動。

對此，《意見》對學校的要求進一步提升，要求全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔，對中小學生作業(yè)量給出了明確完成時間，要求學校保證課后服務(wù)時間、提高課后服務(wù)質(zhì)量、拓展課后服務(wù)渠道，同時做強做優(yōu)免費線上學習服務(wù)。

在線上培訓(xùn)方面，《意見》明確線上培訓(xùn)要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點。積極探索利用人工智能技術(shù)合理控制學生連續(xù)線上培訓(xùn)時間。同時，線上培訓(xùn)機構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規(guī)律的不良學習方法。

教育部有關(guān)負責人指出，推進均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異，對于減輕學業(yè)負擔起到了至關(guān)重要的作用。要通過積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，促進新優(yōu)質(zhì)學校成長，積極推進集團化辦學、學區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學校共同體建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。同時，要做強做優(yōu)免費線上學習服務(wù)，提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的使用率和覆蓋面。為向課堂“45分鐘”要效率，意見要求，教育部門要指導(dǎo)學校健全教學管理規(guī)程，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率。學校要開齊開足開好國家規(guī)定課程，積極推進幼小科學銜接，嚴格按課程標準零起點教學，做到應(yīng)教盡教。

嚴控資本過度涌入培訓(xùn)機構(gòu)

近年來，教育部聯(lián)合相關(guān)部門開展了校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理，取得了階段性成效，但仍有一些問題沒有得到根本解決。教育部有關(guān)負責人說，據(jù)統(tǒng)計，目前全國面向中小學生的校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量十分巨大，已基本與學校數(shù)量持平，魚龍混雜、良莠不齊，如果任其發(fā)展，將形成國家教育體系之外的另一個教育體系。由于違法違規(guī)成本較低，導(dǎo)致無證無照機構(gòu)屢禁不止，虛假宣傳、超前超標、亂收費、與中小學招生入校掛鉤等違法違規(guī)行為依然存在，機構(gòu)倒閉等事件時有發(fā)生。此外，近年來大量資本涌入培訓(xùn)行業(yè)，展開“燒錢”大戰(zhàn)，廣告鋪天蓋地，對全社會進行“狂轟濫炸”式營銷，各種販賣焦慮式的過度宣傳，違背了教育公益屬性，破壞了教育正常生態(tài)。

在培訓(xùn)服務(wù)行為方面《意見》要求，建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出臺校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法。嚴禁超標超前培訓(xùn)，嚴禁非學科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學科類培訓(xùn)，嚴禁提供境外教育課程。嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓(xùn)。培訓(xùn)機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師;從事學科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布;不得泄露家長和學生個人信息。根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素確定培訓(xùn)機構(gòu)收費項目和標準，向社會公示、接受監(jiān)督。

《意見》還要求嚴格控制資本過度涌入培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)機構(gòu)融資及收費應(yīng)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營，堅決禁止為推銷業(yè)務(wù)以虛構(gòu)原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規(guī)堅決查處行業(yè)壟斷行為。

各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學生的學科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學科類培訓(xùn)機構(gòu)，改為審批制。各省(自治區(qū)、直轄市)要對已備案的線上學科類培訓(xùn)機構(gòu)全面排查，并按標準重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證(ICP)。

對非學科類培訓(xùn)機構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標準、嚴格審批。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)。學科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓(xùn)機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn);外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓(xùn)機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。

(記者 徐靚麗)

關(guān)鍵詞： 雙減政策 嚴控資本 過度涌入 培訓(xùn)機構(gòu)